VÍDEOS | Semana de Extensão 2014

   O ano de 2014 já foi embora e para relembrar as atividades e ações feitas pelo laboratório, o blog LaPEC Online decidiu reunir em um vídeo algumas imagens da semana de extensão 2014 que aconteceu nos dias 15, 16 e 17 de outubro na unidade do CEFET/RJ em Nova Iguaçu. Foram dois dias (15 e 16) de palestras e atividades de extensão, incluindo apresentações e exposições em estandes de disciplinas do Ensino Médio e dos cursos técnicos da unidade. No último dia (17), alguns alunos e funcionários mostraram seus talentos na mostra cultural que encerrou a Semana de Extensão.

   Dentre as atividades do LaPEC estavam a exibição do filme "Gattaca - Experiência Genética" como parte do projeto Cine Ciência, o Clube da Luluzinha (reunião com alunas da unidade para um bate-papo sobre sexualidade com a professora de Biologia Viviane Abreu), divulgação do resultado do concurso cultural do blog no estande do LaPEC, apresentação de pôsteres. A MÁFIA também marcou presença com um estande em que os visitantes podiam jogar os jogos desenvolvidos pelo grupo ao longo do ano: Mega Físia, Perfísica e o Mafia League.

  Também em 2014, os alunos Pedro Henrique Fernandes e Amanda Oliveira produziram uma vídeo sobre o blog do LaPEC para o III Festival Imagens Emdiálogo com o tema "uma escola sem muros", o vídeo "Caiu na Rede". A produção não foi selecionada para a competição, porém participou da mostra mais imagens do próprio festival. Esses vídeos são encontrados no canal do LaPEC no YouTube.

Biologia | Participação da Professora Viviane Abreu na 66ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - SBPC 2014

   A professora Viviane Abreu participou, no período de 22 a 27 de julho de 2014, na Universidade Federal do Acre (UFAC), na cidade de Rio Branco, da 66ª Reunião Anual da SBPC. A professora apresentou o trabalho intitulado "Uma estratégia para o ensino de Ecologia e dos Ciclos Biogeoquímicos sob a perspectiva Ciência-Tecnologia-Sociedade". A estratégia de ensino apresentada foi desenvolvida e aplicada nas aulas de Biologia ministradas às turmas de 3º ano do Ensino Médio do CEFET/RJ - UnED Nova Iguaçu. O trabalho apresentado foi desenvolvido em parceria com os professores Marta Maximo Pereira e Winston Mont Morency Kange. 

CINE CIÊNCIA | "A Culpa é das Estrelas"

    

    Não há dúvidas de que a arte imita a vida. E um bom exemplo para essa afirmação são os filmes, que corriqueiramente estão nos apresentando avanços científicos e tecnológicos, sejam eles reais ou fictícios. Essa imitação da vida nos filmes também funciona como uma divulgação do que a ciência já fez ou pode fazer. Inclusive, a própria indústria cinematográfica vem aperfeiçoando a qualidade dos filmes ano após ano, graças aos próprios avanços tecnológicos. 

    A Culpa das Estrelas (The Fault in our Stars), filme que estreou no Brasil no dia 5 de junho de 2014, já é um sucesso de público e bilheteria. Baseado no best-seller homônimo, o filme nos apresenta a história de Hazel Grace, que está com câncer no pulmão e em estado terminal. A jovem vive sua vida com algumas limitações por conta da doença e se trata com um medicamento chamado Falanxifor. Esse fármaco é utilizado para controlar a evolução de tumores, mas ainda está em fase de teste, pois, em muitos pacientes, os tumores continuam a evoluir mesmo com o uso do medicamento. Hazel é um dos casos raros de controle do tumor pelo Falanxifor e, por isso, é acompanhada de perto por uma equipe médica.

  Entretanto, na medida em que o medicamento estava tendo êxito no combate ao câncer, ele também estava agravando um edema e provocando sérios problemas de acumulação de líquido nos pulmões da jovem. Com isso, os médicos se viram em um dilema: continuar o tratamento para o controle do tumor ou interrompê-lo para que nenhum futuro dano grave viesse por fim a vida de Hazel? 

    O fármaco usado no tratamento de Hazel é fictício, criado por John Green, autor do livro, que disse nos agradecimentos da obra que o havia inventado porque gostaria que o Falanxifor existisse. E, por mais que tudo isso seja uma obra de ficção, casos como o de Hazel Grace acontecem na vida real. 

    Tratar uma doença com um medicamente pode custar a integridade de algum órgão, por exemplo, ou causar algum outro dano ao paciente. E, nesses casos, o que contribui mais na escolha de continuar o tratamento ou abandoná-lo são as possibilidades ou de também tratar os danos causados pelo medicamento ou de trocar a forma com a qual o tratamento é feito. Mas nem sempre há essas possibilidades. Foi assim com Hazel. Os médicos decidiram continuar o tratamento com o Falanxifor (porque os resultados do medicamento eram muito bons e favoráveis à jovem) e acompanhá-la mais de perto por conta do edema e da acumulação de líquido nos pulmões, visando um cuidado paliativo.

Revisão: Marta Maximo